junio 2021

Quesos (Estudiantes)

ACTIVIDADES 1°) Preguntas y respuestas A) Según la historia del queso, ¿qué célebre escritor dejó testimonio del consumo de quesos ya en 1810? _________________________________________ B) ¿En qué siglo la actividad productiva del queso desarrolló su mayor crecimiento? _________________________________________ C) ¿Con qué nombre se conoce a la Planta de Mastellone Hnos pionera en la elaboración de […]

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Leches fluidas (Estudiantes)

ACTIVIDADES  1) PREGUNTAS Y RESPUESTAS  ¿Sabías que existen tantos tipos de leche?   A) SI   B) NO   ¿Cuál o cuáles tomás en tu casa?   ____________________________________  ____________________________________   ____________________________________   ____________________________________   ¿Cuál es la principal característica de las leches larga vida?   A) Se conservan por más tiempo.   B) Tienen mejor sabor.   C) Viene en envases más grandes.   ¿Por qué

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Leche en polvo (Estudiantes)

ACTIVIDADES 1) PREGUNTAS Y RESPUESTAS ● ¿Qué porcentaje de sólidos tiene la leche? _________________________________ ● ¿Qué ocurre en las máquinas llamadas “efectos”? __________________________________ __________________________________ ● ¿Qué es el “concentrado de leche”? __________________________________ __________________________________ ● ¿Qué pasa en la etapa de secado? __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 2) ORDENAR LAS ETAPAS Ordená las siguientes etapas

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Hábitos saludables (Estudiantes)

ACTIVIDADES ● ¿Cuál es tu comida favorita del día? ¿Por qué? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ● ¿Cómo armarías un plato perfecto para esa comida? ¡Tené en cuenta las recomendaciones que vimos en la guía de lectura! ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ● Mirá una vez más el gráco de alimentos de la guía de lectura. ¿Pensás que te

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La Serenísima Sustentable (Niños 1° y 2° ciclo)

ACTIVIDADES Te invitamos a pensar sobre el medio ambiente y la sociedad con estas preguntas. ¿Te animás a responderlas con tus palabras? ● ¿Creés que es importante que las grandes industrias tengan medidas que cuiden el medio ambiente? ¿Por qué? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ● ¿Creés que es importante que cada persona también colabore

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Quesos (Niños 1° y 2° ciclo)

ACTIVIDADES 1°) Ordenar. Estos son los pasos del proceso de elaboración del queso, pero están desordenados. ¿Te animás a ordenarlos? Envasado- Saladero – La cuajada entra en la pre-prensa – Prensa – Se forma la cuajada – La leche fresca se coloca en las tinas – Maduración 1°) _______________________ 2°) _______________________ 3°) _______________________ 4°) _______________________

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Leches fluidas (Niños 1° y 2° ciclo)

ACTIVIDADES 1) PREGUNTAS Y RESPUESTAS ● ¿Sabías que existen tantos tipos de leche? A) SI B) NO ● ¿Cuál o cuáles tomás en tu casa? ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ● ¿Cuál es la principal característica de las leches larga vida? A) Se conservan por más tiempo. B) Tienen mejor sabor. C) Viene en envases más

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